28 апреля 2021 года на факультете глобальных процессов состоялась интерактивная деловая игра (в формате «хакатон»), направленная на развитие прикладных навыков экспертной и аналитической работы студентов.
Хакатон проводил директор недавно созданного Центра ситуационного анализа и глобального прогнозирования факультета глобальных процессов МГУ Абзалов Дмитрий Габитович.
В рамках деловой игры студенты моделировали планируемую встречу президентов России и США в Вене в июне 2021 года, на которой готовилось подписание соглашений по направлениям:
• Стратегическая стабильность (ограничение вооружений)
• Кибербезопасность (информационное безопасность)
• Региональная безопасность (Афганистан, Украина)
В течение трех часов студенты первого и второго курсов совместно с кураторами-представителями старших курсов готовились к общему заседанию и экспертной панели.
Студенты были поделены на 6 команд, каждая из которых работала по одному из направлений: 3 команды представляли интересы США – их задачей было саботировать проведение мероприятия путём серии инициатив направленных на изменение статуса-кво; 3 другие команды – интересы России, им было необходимо провести мероприятие в запланированные сроки, реализовав контр-инициативы, направленные на сохранение статуса-кво.
На первом этапе каждую из команд ожидала внутренняя групповая сессия в формате «мозгового штурма», по результатам которого были представлены по 2 ключевые инициативы, направленные на решение задач по заданному направлению.
На втором этапе была проведена работа по ситуационным центрам – три команды атакующих и три команды защищающихся должны были скоординировать свои инициативы для повышения их эффективности.
На третьем этапе – общем заседании – команды представили свои инициативы, которые были оценены с точки зрения эффективности действий и получения предварительных результатов.
Доводы и аргументы российского направления были более убедительными и точными, что позволило им одержать победу в этой игре!
Подобный формат экспертно-аналитических игр с полным погружением традиционно реализуется на факультете глобальных процессов, как часть образовательного процесса, однако сейчас он был существен обновлен. Состоявшееся мероприятие стало «перезапуском» такого подхода, использование этого формат развития прикладных навыков экспертно-аналитической работы получит свое продолжение и позволит оттачивать аналитические способности студентов.
